La concejal de Educación participa en el Encuentro de Consejos Escolares del Estado en Cáceres

La concejal de Educación, María Jesús Castillo, asistió a la XIX edición de los Encuentros de Consejos Escolares Autonómicos del Estado celebrados en la ciudad de Cáceres. En esta ocasión, el tema de trabajo ha sido “El Aprendizaje a lo largo de la vida”, en el que se han abordado las modificaciones que han de incluirse en las políticas de desarrollo de la educación y la formación de las personas adultas, incluyendo una perspectiva más amplia y abierta para superar los planteamientos que hasta ahora se han manejado, y que se dirigían a suplir únicamente las carencias educativas básicas.

La concejal de Educación, María Jesús Castillo, asistió a la XIX edición de los Encuentros de Consejos Escolares Autonómicos del Estado celebrados en la ciudad de Cáceres. En esta ocasión, el tema de trabajo ha sido “El Aprendizaje a lo largo de la vida”, en el que se han abordado las modificaciones que han de incluirse en las políticas de desarrollo de la educación y la formación de las personas adultas, incluyendo una perspectiva más amplia y abierta para superar los planteamientos que hasta ahora se han manejado, y que se dirigían a suplir únicamente las carencias educativas básicas.

A partir de las reflexiones de este encuentro, se han elaborado diez medidas que serían, a su juicio, imprescindibles para que los ciudadanos adquirieran las competencias y cualificaciones básicas y garantizar así el acceso universal y permanente al aprendizaje:

· Facilitar y mejorar el acceso a la información y a la orientación sobre las ofertas de aprendizaje permanente y las posibilidades de acceso a las mismas.
· Reforzar la estructura permanente que facilita la coordinación entre las Administraciones autonómicas, y la Administración central.
· Emprender una reflexión rigurosa sobre los mecanismos de financiación de la formación de las personas adultas.
· Implantar de forma urgente y efectiva el Sistema de Reconocimiento de Competencias adquiridas por vías no formales o informales, recientemente regulado, y facilitar por esta vía la reincorporación al sistema educativo de los adultos que no han completado estudios obligatorios.
· Asegurar, con criterios de eficiencia, una oferta suficiente de los cursos presenciales y "on line", en régimen nocturno o a distancia. En este ámbito de la enseñanza on-line, configurar una Plataforma de alcance estatal, que permita compartir materiales y metodologías y que establezca sistemas de control de calidad, con una especial referencia a la evaluación de los procesos y de sus resultados.
· Desarrollar, de manera inmediata, el Repertorio de Certificados de Profesionalidad.
· Establecer una Red de Centros de Nuevas Oportunidades que ofrezcan información, atención personalizada y formación en competencias básicas.
· Mejorar y ampliar la oferta formativa de las instituciones y organismos que constituyen la sociedad civil en coordinación con las Administraciones, para asegurar la calidad de la oferta y la búsqueda de la eficiencia en el uso de los recursos.
· Elaborar y mantener una base de conocimiento e información que contenga alguna forma de registro estatal de centros y entidades que desarrollan educación y formación continuas de adultos y de las actividades formativas correspondientes.
· Promover la colaboración de los medios de comunicación para el avance de la formación de las personas adultas, en los ámbitos tanto formal como no formal e informal.